教育有时候和潮流一样,是个圈。从最开始的上学就是学生和老师的事情,家长参与度并不高,教学也按部就班。到后来的大家都开始内卷,家长回家里教,学校老师提前教,渐渐形成了超前教育的模式。后来又逐渐意识到了超 ...
教育有时候和潮流一样,是个圈。从最开始的上学就是学生和老师的事情,家长参与度并不高,教学也按部就班。 到后来的大家都开始内卷,家长回家里教,学校老师提前教,渐渐形成了超前教育的模式。后来又逐渐意识到了超前教育的危害,开始禁止超前教育,要学校开始回归正常的教学轨迹。 超前教育好,还是普通教育好的争论,双方家长也一直各有考量。实践出真知,小学开学了半个月,两者之间的差距渐渐显现出来了。 小学开学了,一直让学生拒绝超前教育的家长,遇到了自己的第一个困惑。小学一年级开学,家长并没有觉得会有什么不妥。 正常一年级新生刚开学的时候,基本是没有课程的。但没有课程是一方面,老师希望对同学们有一个基础的了解。 老师在群里布置了一个作业,要求学生做阅读的测试,然后录个视频。整个作业的测试过程中,有学生可以很流畅,对照拼音读下来一篇阅读文章。 还有的学生可能会卡壳,但家长稍微提醒一下也是可以的。之后再看这位妈妈的孩子,是没有办法顺利完成的,为此家长很难过,后悔之前没有好好教育。 学生的识字量在小学时期很关键,语文,数学的题目。虽然都不难,但是想要自己完成作业,首先需要能够读懂题目。 在这个初期,因为阅读的问题,学生和学生之间就会出现差距。这份差距在老师心里是个印象,在家长心里是个疙瘩。 |