通过和孩子一起利用废旧材料设计制作钟表,和孩子一起玩“拨钟点”、“时间接龙”、“现在几点钟?”的游戏,让孩子了解时钟钟面的主要结构,区分时针、分针并知道它们之间的运转关系,建立初步的时间概念。
向孩子提出时间要求,培养时间观念
比如,晚饭前你可以提醒你的孩子,赶快收拾玩具,再过10分钟我们吃饭,孩子在这个过程中就感到“10分钟”是什么含义。
总之,生活经验是孩子感知和理解时间概念的基础。谁都知道这个道理,但有多少人真正去做呢?
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